( Уголок для дискуссий )
| Предыдущий лист | Следующий лист |
не названо elevs 8 Апр 02
|
| Русская фантастика =>Литературные форумы =>Web Форум "Творчество Владислава Крапивина |
| Лист_ | _Темы |
| Предыдущий лист | Следующий лист |
не названо elevs 8 Апр 02
|
| Отклик на Поточнее, профессор |
| Злодеус Злей, профессор | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Мальчик со шпагой | ||
| Заголовок: | Вполне вероятно, что я что-то напутал. | ||||
|
-->"Это не моё мнение." Тогда чье же? Прошу меня поправить, если в мои рассуждения где-то закралась ошибка, но!.. Ваша фраза: "Крапивин ничего не добавил по описанию ребенка к Гайдару или Кассилю", - я понял ее именно так, что НИЧЕГО НОВОГО по сравнению с Гайдаром (Кассилем, Макаренко) Крапивин в описание мира ребенка НЕ ДОБАВИЛ. Далее, Вы ведь сами признаете, что у вышеупомянутых авторов "КМ" - "на периферии сюжета", да Вы даже и слова такого - "явление" - не употребляете - всего лишь "типаж", (даже не "характер"). То есть, такого ЯВЛЕНИЯ, как "крапивинский мальчик", эти авторы не описывали. Крапивин же всего лишь "сконцентрировался на описании тех ребят, о которых Гайдар, Кассиль, Макаренко упоминали мельком" - ну то есть "заимствовал" своих героев у других авторов. Но если Крапивин ничего нового не открыл, и даже не развил то, что уже описали его предшественники, то почему же героев Гайдара, Кассиля или Макаренко мы должны называть "крапивинскими мальчикми"? | |||||
| | | |||||
|
Отклики:
[15453] Итак, коллега;
|
| Отклик на Профессор, а чего вы вообще-то хотите? |
| Злодеус Злей, профессор | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Мальчик со шпагой | ||
| Заголовок: | 'так кому оно надо' | ||||
|
Аня, искренне прошу меня простить за то, что разговариваю с Йокеритом о том, что никому не нужно и не интересно. Если Вы назовате темы, которые всем нужны, я буду разговаривать с Йокеритом только на эти темы. Прошу еще раз простить. | |||||
| | | |||||
|
Отклики:
[15462] Профессор, а вот здесь Вы могли бы быть и повнимательнее.;
|
| Отклик на |
| Шипучка | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Мальчик со шпагой | ||
| Заголовок: | Литхимия от elevs | ||||
|
Ga-256, Ka-196, Cr-27 ( в смысле Гайдар, Кассиль, Крапивин ). :))) Разумеется, второй, третий, четвертый Гайдар, Кассиль, Крапивин никому не интересны. Однако, любой нормальные автор, пытаясь написать произведение, не ставит себе целью только повторить своего, скажем так, кумира. Даже пародия имеет право на существование iff она говорит что-то оригинальное. Если нет - то её тут же забывают. | |||||
| | | |||||
|
Отклики:
[15454] Кстати, о пародиях;
|
| Отклик на КМ как явление литературы |
| Шипучка | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Мальчик со шпагой | ||
| Заголовок: | Поточнее, профессор | ||||
|
> PS. По мнению Шипучки, такого ЯВЛЕНИЯ, как КМ, не существует, Это не моё мнение. С уважением. | |||||
| | | |||||
|
Отклики:
[15452] Вполне вероятно, что я что-то напутал.;
|
| Отклик на философии |
| elevs | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Мальчик со шпагой | ||
| Заголовок: | |||||
|
Впервые в повести выйдя из дому в форме, Сережа немедленно сталкивается с супругами Дзыкиными, которых сама судьба послала ему для первого испытания (или все-таки искушения?) «Искусители» подобраны идеально – не в меру вздорные и не в меру противные – настолько, что трудно представить себе, кто мог бы их «возлюбить». Вокруг стоят ребята – и уговаривают вернуть им общий мячик – что они не нарочно, что собирали на него всем миром – безнадежно пытаясь разжалобить гнусную чету. Эх, бедные дети, жизни они еще не знают и повестей не читали – а то знали бы, что «Пете» их жалостность только в кайф. «Оскалившись», раскрывши ножик, с чикатиловым выражением красной своей рожи пырнет он узким лезвием – и сразу опрокинутся их лица, конец игре, разбредутся они, жалея мяч и горестно размышляя, сколько придется копить на новый – но не ропща на привычное взрослое гадство. Эх, что за гнусный вселенский закон – по которому детей можно мучить и гнобить, а им позволено лишь кричать «Пусти! Не буду!» да канючить «Простите, Христа ради!». Ну взрослые – ладно, а дети за какие «Евины грехи» должны вечно страдать? А не рвануть ли эту цепь времен, этот самый мост – и начать сейчас, одним ударом? И Сережа бац. Интересно, что никто из окружающих ребят не помыслил постоять за себя – ну пусть они все года на два-три младше Сережи, но вот их ровесники из отряда – интересно, как бы они поступили? Тоже стали бы считать про себя, прежде чем «влезать в неприятное дело или в драку», как учил Олег? Тоже не позволили бы себе опозорить отрядную форму? Эта только что надетая форма – насколько она побуждает Сережу действовать и отрезает пути к отступлению? Ах, ну конечно, не форма делает человека, главное – содержание и т.п. Но … только что надев форму, только что затянув ремень и почувствовав себя выше и стройнее, только что лихо повязав галстук и придирчиво осмотрев себя как командир новобранца – тут же спасовать перед каким-то скотом? А когда такой мордоворот хватает своей грязной лапой за рукав, за нашивку с «нашей эмблемой» – возникает ли мысль вменить святотатцу это вроде как «оскорбление мундира» в особую вину? Все-таки обозначена тенденция – показать определенную разницу в поведении «детей отрядных» и «детей цивильных» – хотя пока и неотчетливо. | |||||
| viexcroc@mail.ru | |
| Отклик на философии |
| elevs | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Мальчик со шпагой | ||
| Заголовок: | Избранных хоть и мало | ||||
|
Идея очищения мира от плохих – по-моему, не является настоящей идеей книги. «Гути», «гаврики», «кисы», «кобчики» (интересно, составлял ли кто-нибудь полный перечень ихних кличек) – были и в конце сороковых, и в конце семидесятых и в конце девяностых, и кажется, не очень-то менялись. Время над ними не властно – и, пожалуй, автор это понимает. К тому же – надо с кем-нибудь по сюжету сражаться. (Даже в сказках – и то нужен хоть людоед, любитель супа из мальчиков). Одоление и укрощение конкретного негодяя – это да. А вот что касается «избранности» в кругу «избранных друзей», то, представляется, эта идея выражена гораздо сильнее – вплоть до того, чтобы считаться основным мотивом. Уже велись споры о том, какова роль клуба «Эспада» в книге, то есть: каким был бы Сережа без «Эспады», она ли его сформировала и вдохновила – или он сам таков и т.п. Безусловно, что книги без «Эспады» – просто не могло бы быть. И не потому, что именно там Сережу учили владеть оружием, благодаря чему он и смог одолеть бандита. Очевидна связь «Эспады» с Сережиными «боевыми» установками. Своими поступками он, даже не думая об этом, старается соответствовать новой группе, в которую он недавно влился. Там он вполне «формируется» – и других формирует. Заставили же недостойных спороть нашивки и покинуть отряд – потому как «учились и не научились». Олег тогда воскликнул: как так – за четыре месяца ничему не научиться? И тотчас спохватился: да разве этому учатся специально? Всякий нормальный человек знает это всегда! Да поздно – уже вырвалось. Всегда – не всегда, но «учеба» шла – и напряженная. Конечно, не в смысле какого-то натаскивания, но путем более сложных и «многофакторных» воздействий «на душу». Вот хотя бы урок с изгнанием. Или, например, отрядная форма – которой придавал такое значение Олег (и его прототипы) – как влияет на поступки? Обязывает ли? Интересно вспомнить первый в повести выход в форме. | |||||
| viexcroc@mail.ru | |
| Отклик на ОБидно... |
| |
Написать отклик Редактировать | ||
| Тема: | Мальчик со шпагой | ||
| Заголовок: | прошу прощения | ||||
|
рассеяная я... | |||||
| | |
| Предыдущий лист | Следующий лист |
| Русская фантастика =>Литературные форумы =>Web Форум "Творчество Владислава Крапивина |