ВК форум: Грустно......

Заголовок:	Мимоходом ;)
Да и кто из присутствующих никуда не заглядывая, а смотря в потолок, может сказать чему равен синус шестидесяти градусов? ;) Ну я могу ;) Что дальше?.. ;)))

alkor@goldenmail.ru | Алькор Хоме Паге

Отклик на хехе... байку хотите?

Cергей	16 Фев 04 12:46	Cообщ. №24626	Написать отклик Редактировать
Тема:	Грустно......

Заголовок:	да ладно байки травить... :)
Я как то спросил у одного гуманитария с неполным высшим образованием: в чем причина землетресений. Дальше того, что кора куда-то зачем-то движется, дело не пошло. :) Да и кто из присутствующих никуда не заглядывая, а смотря в потолок, может сказать чему равен синус шестидесяти градусов? ;) Знание конечно забывается. Но лично я считаю, что более ценно все же умение думать, а не заучивать кучу информации. Про это наша школа не думает. Конечно! Ей не до этого, ведь надо ВОСПИТЫВАТЬ будущих членов общества... А дети обойдутся и одними знаниями, которые забудут через пару лет.

\|
Отклики: [24629] Мимоходом ;);

Отклик на преподавание литературы

Алькор	16 Фев 04 11:57	Cообщ. №24625	Написать отклик Редактировать
Тема:	Грустно......

Заголовок:	Факты, оценки, самураи...
А вот если вообще отменить в школе литературу как школьный предмет, то дети просто в общей массе не будут знать классику. Пока, вроде, не отменили. Ну и как, знают дети эту самую классику? (Вопрос "Зачем им ее знать?" я даже задавать не буду ;)) ). А история, как мне кажется, одними "голыми фактами" может давать оценку. Каким образом? Сами по себе факты в отрыве оттконтекста не значат ничего. То же самое поведение Союза на оккупированных перед Отечественной войной польских и прибалтийских территориях -- вполне себе законченный факт, который и в воветских учебниках истории описывался примерно так же -- а вот подавался совсем по-другому. Или еще можно взять расстрел царской семьи в Екатеринбурге. Тоже ведь факт, в принципе... А какую этим фактом дает "оценку" история? И кому? У ребёнка должны развиваться не только память, логика и аналитические способности. Я не права? Абсолютно согласен! Но какое отношение это имеет к преподаванию литературы или, тем более, истории?.. Навыки и знание хорошо, а ещё лучше эстетический вкус. Самурай времен сёгуната Токугава, прошедший общесамурайский курс обучения, умел писать стихи и посвящал досуг созерцанию бурного моря, разбивающегос яо скалы, красивых закатов и падающего лепестка сакуры. Ученики после современного школьного курса литературы умеют писать более или менее шаблонные сочинения на общепринятые темы и на досуге созерцают картинки из "Плейбоя" и голливудский ширпотреб. Нельзя ли из этого заключить, что преподавание литературы в школах не имеет никакого отношения к воспитанию эстетического чувства -- разве что отрицательное?..

alkor@goldenmail.ru \| Алькор Хоме Паге
Отклики: [24634] знают - не знают;

Отклик на а гуманитарные предметы?

Алькор	16 Фев 04 11:46	Cообщ. №24624	Написать отклик Редактировать
Тема:	Грустно......

Заголовок:	мечтательно А еще у нас на НВП строевая подготовка была...
Ну, хорошо, с точными науками всё понятно. А гуманитарные? Как преподавать литературу, давая только знания? Какие? Это в принципе невозможно. В этом случае она получается бессмысленной. Два вопроса: (1) Зачем ее (литературу) вообще преподавать? В чем состоит конечная цель такого преподавания? (2) Почему мнение учительницы русского языка и литературы Нины Владимировны Буквогрымзовой по поводу "проходимых" при изучении оной русской литературы произведений должно быть для ученика более важным и ценным, чем мнение школьной уборщицы Марьи Ивановны Простодушновой? Да и история, конечно, ничему не учит, но всё-таки... И тот же вопрос: зачем нужна история и что должно стать для ребенка итогом изучания оной в школе? И, кстати, какая объективная ценность может быть у того, что не допускает объективной оценки?..

alkor@goldenmail.ru \| Алькор Хоме Паге
Отклики: [24633] литература... ;

Отклик на А нафига детей вообще воспитывать? :)

Алькор	16 Фев 04 11:40	Cообщ. №24623	Написать отклик Редактировать
Тема:	Грустно......

Заголовок:	А ты представляешь, ЧТО из них вырастет, если не воспитывать?..
В конце-концов, для общества воспитание детей -- мера защитно-профилактичная... Среда ребенка в любом случае воспитывать будет, потому как развитие человеческой личности основано на подражании и мимикрии...

alkor@goldenmail.ru | Алькор Хоме Паге

Отклик на Печально …

Алькор	16 Фев 04 11:38	Cообщ. №24622	Написать отклик Редактировать
Тема:	Грустно......

Заголовок:	Да уж, не весело... И не смешно...
Алькор, Алькор, Алькор - ну что за такая реакция? Пошутить нельзя. Как говаривали во времена моего детства, "За такие шутки..." Ну, в общем, Вы поняли... Во-первых. Неискушенные совсем не въедут, а искушенные мнимость распознают. А чужие здесь вообще не ходют, и опасность быть по-нехорошему мистифицированным если грозит, то такому малюсенькому подмножеству, что его как бы и нет. Искушенность бывает разная... Слабознакомый с творчеством Сергея индивид, наслушавшийся в сетевых баталиях про "нехорошего детского психиатОра Лукианенко" отреагирует на Ваши писания понятно как. В то же время для человека, знающего и, возможно, любящего творчество Сергея Ваша "шутка" будет выглядеть просто неприятной глупостью и наездом. Вы можете сказать, конечно, что рассчитывали свой постинг исключительно на людей, вообще ничего о Лукьяненко не знавших. Да, такие люди Ваш постинг просто не поймут и смысла в нем особого не увидят. Но, уж простите, мне трудно поверить, что Вы, ориентируясь на эту часть аудитории, зачем-то стали бы напихивать в свой постинг ссылки на вполне конкретного человека, которого читатели оного постинга по Вашему утверждению должны были якобы "не узнать"... Так что... И вообще, зрительская масса как будто ничего не заявляла, а? Просто я успел первым ;) Я вообще люблю успевать первым. Как Кристобаль Хозевич ;))) Во-вторых. И за кого переживать-то? Те самые поклонники и фаны – они, можно заметить, та-акие ребяты, что болезненной фантазией их не напугаешь. "Напугали собачку косточкой". То есть, читателей своих постингов Вы не уважаете? Поня-ятно... Во-третьих. Можно было бы подобрать и настоящую цитатку. Но уж очень влом прокручивать километровые txt – тут уж не воображение, тут глазки испортишь. Не могли подобрать "настоящую цитатку" -- ну и молчали бы. В тряпочку. Объясните на милость, в чем был смысл Вашей... хммм... эскапады? Простое желание повыпендриваться -- или же Вы все-таки что-то хотели сказать?.. Во-четвертых. Наглое и беспардонное и вызывающее передразнивание – никогда не шло по статье "оскорбление и клевета", а считалось такая "вольная шутка", острая ли, тупая ли, но не более. "Передразнивания" в написанном Вами бреде, уж простите, не вижу ни грана. Равно как не наблюдаю там и, хотя бы следовых, признаков чего-то смешного. Шутка, же, вроде, по идее должна быть хоть немного смешной, не так ли?.. Ну и где же юмор? Во-пятых. И что за «подобное» Вы подразумевали, да еще с таким устрашающим капслоком?? Дык, написание того, что пишете Вы. Из моего постинга, вроде бы, сие достаточно очевидно... Во-пятых-с-половиной. Это где же душевное здравие, нормальность и успешное владение собой почитаются оскорбительными? ??? Ето Вы еще о чем? "...подумал, что ему где-то уже виделось такое. Но наяву ли? Хотя он и был автором "Техники пытки детей в полевых условиях" -- пособия, которое в Управлении считали классическим -- но там же все знали, что он всегда был чистым теоретиком и не любил смотреть, как умирают дети. К тому же то, что он увидел, было не полезным умерщвлением, а какой-то бессмысленной необъяснимой жестокостью. Он снова закрыл глаза..." А это что еще за упанишады? Из Вашего неопубликованного? ;)

alkor@goldenmail.ru \| Алькор Хоме Паге
Отклики: [24978] На свете нет еще пока, да?; [24979] ;

Отклик на вот именно! :)

Алькор	16 Фев 04 11:22	Cообщ. №24621	Написать отклик Редактировать
Тема:	Грустно......

Заголовок:	Не думай о секундах свысока...
В жизни любого серийного маньяка-убийцы собственно убийства занимают гораздо меньше времени, чем, допустим, процесс испражнения. Тем не менее, изучая деятельность сего недостойного недочеловека, мы прежде всего рассматриваем именно совершенные им убийства, совершенные за время, пренебрежимо малое в сравнении с протяженностью всй недостойной жизни оного маниака... То же самое и с историей: мы вынуждены изучать ее по ярким драматическим моментам по двум основным причинам: (1) Именно в таких ярких драматических моментах и реакции на них и проявляется дух эпохи, психология народонаселения и пр. (2) Именно такие яркие драматические моменты наиболее четко отпечатываются в сознании хронистов-современников и сквозь века доходят до нас... Заметь, я не говорю, что "они там только и делали, что мерли от эпидемий" ;) Я просто предлагаю тебе посмотреть на их поведение во время Черной Смерти -- и сравнить это с ходом, допустим, эпидемии инфлюэнцы, имевшей место около века назад... Или же можешь сравнить средневековое отношение к прокаженным с современным отношением к тем же прокаженным -- или, допустим, больным СПИДом... Как и все остальное, история неплохо познается в сравнении...

alkor@goldenmail.ru | Алькор Хоме Паге

Предыдущий лист

16 Фев 04 - 16 Фев 04

Следующий лист

Перейти к сообщению
№

Поиск:
Искать только в текущем форуме Справка Детальный запрос

Русская фантастика =>Литературные форумы =>Web Форум "Творчество Владислава Крапивина