| Русская фантастика =>Литературные форумы =>Web Форум "Творчество Владислава Крапивина |
| Лист_ | _Темы |
| Предыдущий лист | Следующий лист |
Зачем создавать затруднения Eujenbel 1 Сен 02
Об инициации Eujenbel 1 Сен 02
Вот потому обычно рядом с подростками и нужны умные взрослые. Анна 1 Сен 02 Маэстро, у вас карты крапленые Шипучка 2 Сен 02 |
| Отклик на По капле из себя выдавливал раба, |
| Eujenbel | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Самостоятельность? | ||
| Заголовок: | Об инициации | ||||
| Вам не кажется странным, что этот "пережиток прошлого" регулярно самовоспроизводится в подростковых компаниях? Как ни меняются культурные парадигмы, а против природы не попрешь! Я тут, помнится, уже давал ссылку на один рассказ, во что в свердловской подростковой компании вылилось желание самим создать отряд по типу крапивинской "Каравеллы". Вы можете занимать страусиную позицию по поводу этих тенденций, но они от этого не перестанут существовать. | |||||
| eujenbel@pol.ru | | |||||
|
Отклики:
[18102] В человека много чего заложено-;
[18103] Вот потому обычно рядом с подростками и нужны умные взрослые.;
[18115] Маэстро, у вас карты крапленые;
|
| Отклик на По капле из себя выдавливал раба, |
| Дэ эМ | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Самостоятельность? | ||
| Заголовок: | выражаю особое согласие по пункту 2 :) (-) | ||||
| | |
| Отклик на Подмена понятий |
| Дэ эМ | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Самостоятельность? | ||
| Заголовок: | Шипучке | ||||
|
Ну я собственно абсолютно согласен что наказание может быть только элементом "преодоления",тщательно спланированным и дозированным... Вобщем-то принцип "кнута и пряника" видимо никуда не делся,просто работать с ним надо умеючи,так что собственно наказание(в той или иной НОРМАЛЬНОЙ форме... вот допустим ты начавшего сачковать на тренировках паренька не выпускаешь на воскресную игру - это ведь вобщем-то наказание? так что не надо шугаться этого слова,оно ж не виновато что его кое-кто использует для специфических развлечений :)) ) - элемент педагогики. "Наказание, конечно, несет некоторую воспитательную функцию, но наказывать надо только тогда, когда по другому - нельзя" - Статья-то вроде придерживается именно такого духа,ну есть там в одном месте упоминание Домостроя и чего-то еще такого,но это мимоходом... я вообще только со второго прочтения заметил :) Воспитывать ТОЛЬКО страхом - это имхо вообще не воспитывать :) Но в принципе страх - мощнейшее орудие для воздействия на человека, и если ПРАВИЛЬНО его использовать - то можно использовать с изрядным успехом(с пользой для воздействуемого)... Я мог бы привести некие примеры,но это лучше по ряду причин мылом,коли будет желание... Да и для устранения каких-либо страхов используется дозированное воздействие этими страхами,постепенное преодоление которых ослабляет энтот самый страх... Ну собственно об этом и в статье было сабжевой. | |||||
| | | |||||
|
Отклики:
[18121] Все-таки я прав, занятия боями без правил до добра не доведет ;);
|
| Отклик на Зачем создавать затруднения |
| Шипучка | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Самостоятельность? | ||
| Заголовок: | По капле из себя выдавливал раба, | ||||
|
А надо б по ведерку - негодяя... 1. Если необходимость в интеллектуальном испытании на прочность необходима, то в физическом в сегодняшнем обществе - чрезвычайно редка. Нам на мамонтов не охотится. 2.Если всё же она необходима, то она прекрасно реализуется без милых Вашему сердцу наказаний - в кружках по увлечениям. Как экс кмс по туризму уверяю, что даже стандартная пешая единичка куда больше позволяет испытать себя физически, чем разлюбезные Вам истоки. Или прыжки в воду с вышки. Или парашютный сорт, который так полюбился уважаемой Ирине. Словом, возможностей много. 3. Инициация - пережиток прошлого и must die, вместе с другими пережитками ( типа телесных наказаний ). | |||||
| | | |||||
|
Отклики:
[18096] выражаю особое согласие по пункту 2 :) (-);
[18097] Об инициации;
|
| Отклик на Одно другого стоит. |
| Eujenbel | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Самостоятельность? | ||
| Заголовок: | Зачем создавать затруднения | ||||
|
> Какая чушь: "интеллектуальная работа не тренирует волю". Автор статьи сам-то хоть пытался когда-нибудь думать? Видать, Вам эта самая интеллектуальная работа трудно дается. Представьте себе, что есть люди, и дети в том числе, у которых она не вызывает значительных затруднений, по крайней мере на том уровне, какого от них требует общество. Возникает "комплекс вундеркинда" - привычка без усилий справляться со всеми поставленными задачами. Тем больше вероятность невротической реакции, когда напути вдруг вознкает задача, которую не удается одолеть сходу. Способность регулярно преодолевать маленькие стрессы в будущем поможет легче справиться и со стрессом глобальным. Так что создавать искусственный дискомфорт все же необходимо, если есть недостаток в естественных, причем не только в интеллектуальном, но и в физическом плане. Потребность в развитии включает в себя и потребность испытать себя на пределе сил. Если у маленьких детей потребность в безопасности превалирует, как правило, над стремлением к риску, то в младшем подростковом возрасте поиск рисковых ситуаций нередко становится определяющим, подсознательно он связан со стремлением найти свое место в мире взрослых. Недаром в подростковых компаниях весьма популярны обряды инициации - процедуры, связанные с физическим дискомфортом и унижением, прохождение через которые, однако, повышает самооценку подростка и оценку его со стороны сверстников. В традиционных обществах процедуры инициации были повсеместны, прохождение их ознаменовывало признание подростка полноценным членом общины, что позволяло снимать природно обусловленные противоречия периода полового созревания. Сейчас подростки лишены обществом такой возможности и потребность в самоутверждении в качестве члена общества взрослых реализуют самостоятельно, что куда более опасно для их собственной жизни и здоровья, чем проведение подобных же процедур под контролем взрослых. | |||||
| eujenbel@pol.ru | | |||||
|
Отклики:
[18094] По капле из себя выдавливал раба,;
[18119] Евгений, вам поможет только клиника, говорить не о чем.;
|
| Отклик на погоди,Дин... |
| Шипучка | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Самостоятельность? | ||
| Заголовок: | Подмена понятий | ||||
|
Дим, одно дело, что в воспитании должен идти элемент "преодоления", чтобы научить ребенка преодолевать препятствия, подготовить к сложностям самостоятельной жизни. И совсем другое - воспитывать наказаниями, особливо подчеркивая их "неотвратимость" ( см. ссылку Евгения ). Наказание, конечно, несет некоторую воспитательную функцию, но наказывать надо только тогда, когда по другому - нельзя. Искусственно педалировать роль наказаний - воспитывать страхом. Разве это хорошо? | |||||
| | | |||||
|
Отклики:
[18095] Шипучке;
|
| Отклик на Одно другого стоит. |
| Борис Механцев | |
Написать отклик Редактировать | |
| Тема: | Самостоятельность? | ||
| Заголовок: | Не так, конечно. | ||||
| С подлостью и сам столкнется. Как правило- с мелкой. Вот это и надо будет помочь пережить. А естественные затруднения- это нормально. От сложных задач до головоломных парусных ситуаций, скальных маршрутов, которые на порядок сложнее того, что встретится на горе... | |||||
| bob_meh@pisem.net | |
| Предыдущий лист | Следующий лист |
| Русская фантастика =>Литературные форумы =>Web Форум "Творчество Владислава Крапивина |